ÉDUCATION À L'IMAGE
REGARDS
Atelier de création documentaire participative
Quand les élèves deviennent les auteurs de leur propre regard sur le monde.
Une expérience immersive autour du documentaire
REGARDS est un projet d’éducation à l’image et de création documentaire destiné aux collèges et lycées.
Pendant plusieurs séances, les élèves découvrent les codes du documentaire contemporain et réalisent collectivement leur propre film autour d’un sujet qu’ils choisissent eux-mêmes.
NOUS ABORDONS :
l’écriture,
l’observation,
l’écoute,
l’interview,
le tournage,
la prise de son,
le montage,
et la narration,
les élèves apprennent à raconter le réel avec leurs propres mots, leurs propres images et leur propre regard.
Un projet vivant, humain et créatif
REGARDS ne propose pas simplement “d’apprendre à filmer”.
Le projet invite les élèves à :
observer le monde qui les entoure ;
réfléchir à leur manière de voir les choses ;
écouter les autres ;
construire une parole collective ;
et transformer leurs idées en véritable création documentaire.
Chaque groupe devient alors :
auteur,
réalisateur,
intervieweur,
cadreur,
preneur de son,
monteur,
narrateur.
Un documentaire sur des sujets qui leur ressemblent
Les élèves choisissent collectivement le thème qu’ils souhaitent explorer. Le documentaire peut aborder :
leur territoire
leur quotidien
leurs passions
les relations humaines
l’école
la musique
le sport
l’environnement
la différence
les émotions
la santé mentale
le TDAH
les réseaux sociaux
l’intelligence artificielle
ou tout autre sujet qui les questionne
Le projet s’adapte à chaque classe et à chaque établissement
Une pédagogie basée sur la création
REGARDS repose sur une approche active et immersive.
À travers cet atelier, les élèves expérimentent toutes les étapes de la création documentaire : ils enquêtent, débattent, filment, montent et construisent ensemble un véritable récit audiovisuel. Ce projet leur permet de développer leur créativité, leur esprit critique et leur capacité à travailler en équipe. Le documentaire devient alors un outil d’expression, de réflexion et de création collective.
OBJECTIFS
Nous proposons des ateliers de réalisation de courts-métrages sur des thématiques citoyennes telles que le Harcèlement, l’égalité Homme Femme et autre, à destination des établissement scolaires (collège et lycée).
Voici les principaux objectifs :
– Débattre sur une thématique citoyenne
– Développer un sens critique et d’analyse
– Découvrir les différents métiers de l’audiovisuel et du cinéma
– Voir son travail sur un grand écran de cinéma
LES DIFFÉRENTS ATELIERS
Tronc Commun de nos ateliers de réalisation :
-Débat et Écriture (Écrire un film) (2h)
-Tournage (Utiliser le matériel et interpréter un rôle) (3h)
Options :
– Visite de l’exposition en amont (1h)
– Analyse d’image en amont (Penser l’image d’un film) (2h)
– Doublage et bruitage en aval (Doubler un film pour une autre langue) (2h)
– Post-production en aval (Transmettre les émotions par le montage) (2h)
N’hésitez pas à nous contactez !
EN SAVOIR PLUS
MODULES DU PROJET
Le projet se déroule sur plusieurs séances pouvant s’étendre sur une semaine complète, selon les besoins de l’établissement. Les temps d’échange, d’analyse et d’apprentissage se font en classe entière afin de favoriser la réflexion collective et la participation de tous les élèves. Pour la partie pratique et la réalisation audiovisuelle, la classe est ensuite divisée en 4 groupes de projet, permettant à chaque élève de s’impliquer pleinement dans les différentes étapes de création et d’assurer un accompagnement plus qualitatif durant les tournages et la réalisation.
MODULE 1 — Découvrir le documentaire
Les élèves découvrent :
les bases du documentaire ;
différentes formes de narration ;
le pouvoir des images ;
la manière dont un film raconte le réel.
Objectifs :
comprendre les codes du documentaire ;
développer l’observation ;
apprendre à regarder autrement.
MODULE 2 — Trouver un sujet & construire une idée
Les élèves apprennent à :
choisir un thème ;
trouver un angle ;
poser des questions ;
préparer une enquête documentaire.
Travail réalisé :
brainstorming ;
échanges collectifs ;
construction du récit ;
préparation des interviews.
MODULE 3 — Interview & prise de parole
Les élèves découvrent :
comment mener une interview ;
comment écouter ;
comment faire parler quelqu’un ;
comment raconter une histoire à travers une parole.
Compétences travaillées :
expression orale ;
écoute ;
confiance en soi ;
communication.
MODULE 4 — Tournage documentaire
Les élèves deviennent :
cadreurs ;
réalisateurs ;
preneurs de son ;
intervieweurs.
Ils apprennent :
le cadrage ;
la lumière ;
le son ;
les mouvements de caméra ;
la captation du réel.
MODULE 5 — Construire le récit
Les élèves découvrent :
le montage ;
le rythme ;
la narration ;
la construction d’une émotion ;
le sens des images.
Objectifs :
transformer des images en histoire ;
comprendre comment se construit un film.
MODULE 6 — Finalisation & projection
Le projet se termine par :
une projection ;
une restitution ;
une diffusion dans l’établissement ;
ou un événement de présentation.
Le film devient :
une œuvre collective ;
une trace du projet ;
une expérience partagée.
POUR LES ÉTABLISSEMENTS
REGARDS permet de développer :
l’éducation à l’image ;
l’expression orale ;
le travail collectif ;
l’esprit critique ;
la créativité ;
l’autonomie ;
la confiance en soi.
Le projet peut s’intégrer :
aux parcours d’éducation artistique et culturelle ;
aux projets médias ;
aux dispositifs citoyens ;
aux semaines thématiques ;
aux projets interdisciplinaires.
FORMATS POSSIBLES
Format découverte
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2 JOURS
EN SAVOIR PLUS
FORMAT IMMERSION
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5 JOURS
EN SAVOIR PLUS
Résidence documentaire
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10 JOURS
EN SAVOIR PLUS
Une approche contemporaine du documentaire
REGARDS s’inspire du documentaire moderne
du cinéma du réel
des nouvelles écritures audiovisuelles
du podcast
de la narration contemporaine
L’objectif EST DE permettre aux jeunes de raconter le monde avec sincérité, créativité et regard critique.
AIRMOVE PRODUCTION
AGRÉER ADAGE - application dédiée à la généralisation de l'éducation artistique et culturelle
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brochure disponible pour l'année 2026-2027